教师节刚过，《弘扬教育家精神》的文件油墨还没干，一个和“老师”相关的视频，冲上热搜。
视频中，一家长致电老师，称已将教师节礼物放在小区门口的水果店，让老师过去取走即可。该老师回应，“您搞得这么客气，我很不好意思啊。”家长则回复“没事没事”。
该家长发布的另一段视频显示：家长蹲点终于等到老师过来，视频拍到一男子拿到两袋礼物后，将其放入一辆私家车内。
这两个视频单独看，好像都没什么，连起来看，就很有意思了，往小的说有点像“钓鱼执法”，往大的说就有些……
“教师节”“收礼”“设局”这几个词一出热度直接拉满。
9月12日，涉事老师所在的合肥市六中工作人员告诉记者，该老师收受礼物一事属实。是否为“家长设局”正在核查中。
大家好，我是圆方，今天我们一起聊聊：
“举报老师”不违法，但是人性总是……
这个事情一出，网上的舆论有些复杂。
对于老师“该不该”收这么“贵重”的礼物，大家意见比较统一，老师不应该收下这么贵重的礼品。同时对于家长这种“设局举报”的行为，大家的看法比较撕裂。
有支持家长做法的说：
"终于有人站出来了！这种送礼之风必须要刹住。"
“支持家长！如果你不贪，再坏、再设局也没用！行贿者可恨，但受赌者更可恨！否则，贪官们岂不是没罪了？”
“巧妙取证，惩治腐败，支持家长！”
有反对家长做法的说：
"这种做法太阴险了。可以选择不送礼，但不应该用这种方式陷害老师。
“老师肯定不对，但是家长的做法也太阴险。人性是经不起考验的。”
“钓鱼送礼，有意玷污老师形象，必须严惩！”
小伙伴们怎么看这个事呢？
关于这个事情，圆方一开始想说的很多，想来想去，却只留下来了三个疑问，等待小伙伴们的留言回答。
首先，如果老师可以“收礼”，这个“度”在哪里？
在这个视频中，老师“收下”了五粮液和“Lamer”这样“贵重”的礼物，价值预估一下大概是大几千的样子。绝大多数人感觉应该是“过界了”。
那如果送的是价值在100以内的“二锅头”加“大宝”呢？是否违规呢？
如果老师去“水果店”掂出来的就是一袋水果，又是否违规呢？
那如果掂出来的水果是那种“一颗500的桃子”又是否违规呢？
其次，如果可以“钓鱼执法”，这个“度”又在哪里？
看到新闻后面有人留言，“就要用这种特殊的手段，必须要矫枉过正，才能够狠狠的刹住歪风邪气”。如果“钓鱼执法”可以被接受，那么度在哪里
即便我们把这次新闻拔高到“贪污受贿”的层面来论证，反对贪污受贿，可以钓鱼执法；进行扫黄打非，可以钓鱼执法；打击课外辅导，可以钓鱼执法（这个是真事），做出租车要求不打表，也可以钓鱼执法。
那么问题来了，“度”在哪里？“钓鱼执法”的应用范的边界到底可以有多宽？不系安全带坐出租，能否举报司机“违法”，要求免除车费么？
最后，扪心自问，人性到底经得起多大的考验呢？
之前有听过有一个“开锁”的故事，印象挺深刻的。
一天，张三把自己锁在了家门外。于是，他打电话寻找开锁匠，开锁匠几秒钟就撬开了锁，张三惊讶于锁的不安全。
看到张三惊讶的表情，开锁匠解释道：
“锁只防君子，不防小人。1%的人永远是诚实的，他们绝不会偷盗；还有1%的人永远都是不诚实的，他们总会想方设法撬开你的锁，偷走你的电视机；其余的人在正常情况下是不会偷盗的，但如果他们受到的诱惑足够大，也会变得不诚实。锁防的并不是小偷，因为如果小偷真的想侵入你的房子，有锁他们也能做到；锁真正防的是那些大多数时候诚实，但有可能会在你的门没有上锁的情况下产生偷盗行为的人。”
这98%的人都是不道德的，他们也不是逮住机会就会行骗的人，他们可能只是需要被监督以保证自己不走歪路的人。
那我们扪心自问，我们到底是一个怎样的人呢，我们经得起多大的考验呢？
……
三个问题问完了，期待小伙伴们留下自己的答案。
虽然这三个问题，圆方没有答案。但是这两年慢慢想清楚一件事：
一个好的社会，是努力去放大，人性中的善和主观能动性；
一个坏的社会，是努力去放大，人性中的恶和风险偏好的……
很多时候，使一个国家变成人间地狱的东西，恰恰是人们试图将其变成天堂。
