幼儿是一张白纸，幼儿教育不能从小培养人性的“恶之花”
一群幼儿轮流打一名小男孩耳光的视频，让人看得格外揪心。
近日，有网友发布视频称，11月5日，天津市西青区精武镇某幼儿园老师教唆全班小朋友排队殴打自家孩子，暴力扇耳光。19日，据大皖新闻报道，西青区教育局工作人员称，教育部门已经介入处理，家长已报警，具体情况等公安部门的调查结论出来后，教育局会有处理结果。20日，当地发布情况通报称，涉事教师已被解除劳动合同，将依据有关规定对该幼儿园及相关负责人作出严肃处理。
视频中显示，一个接一个幼儿先后从小板凳上站起来，轮流上前扇一男孩耳光。而站在一旁的女教师，不停地搓手，偶尔扬手，像在示意尚未出手的其他幼儿，继续上前扇这名男孩耳光。
视频曝光之后迅速在网络上炸开了锅。事情的起因，按当地镇政府发布的情况通报，“幼儿张某某拍打班内一名听力障碍幼儿，教师刘某某出于教育目的，让班内其他幼儿先后对张某某进行推搡、拍打”。
似乎，涉事教师刘某某此举确实意在教育孩子，但这是在“教育”孩子吗？能这样“教育”孩子吗？
被打男孩先前拍打班内一名听力障碍幼儿，的确不对。打人小孩是无心或有意？一次还是多次？拍打听力障碍幼儿有什么影响？究竟错在什么地方？这些问题与道理需要教师及时纠错与引导，不同情形更决定着不同的教育方式。哪怕是施以不伤身心的教育惩戒也无妨，但方式一定得是慎重的，符合幼儿身心成长规律的。
幼儿教育本该充满爱与温馨，但视频中的这一幕却让人触目惊心，幼儿园怎么就成了鼓动施暴的场所？如此发动众多小朋友向一人扇耳光，无异于以暴制暴，用打人的方式证明打人是错误的，明显走偏了。或许，教育方法失当只是表象，更深层的是该老师压根不知何为爱的教育。当将被打男孩站立于全班小朋友的对面，这本身已是人格尊严上的惩罚了，更何况还有小朋友轮番上前扇耳光，而担负教育职责的老师，却成了这一行为的发动者。
幼儿是一张白纸，幼儿教育不能从小培养人性的“恶之花”，不能在幼儿中形成不良风气。这无疑是更值得警惕的。
视频中约有十余名幼儿上前出手，他们或许并不知道这样“教育”打人者对不对，但在教师的授意下又不得不挥手，看似让打人者受到惩戒，却也让自己成为了“暴力教育”的“帮凶”。
如今，开除涉事教师、对被打孩子进行心理干预、乃至补偿相关家庭，都是处理这一事件的应有之义。客观来说，类似的幼儿教育并非孤例。如何加强对幼儿教育的监管，提升幼儿教师的职业道德和教育手段，保障每名幼儿在阳光下健康成长，是幼儿园需要做细做实的长期工作。否则，下一起“事件”可能又在轮回酝酿。
红星新闻评论员 彭志强
编辑 汪垠涛
